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Demostración 1 - 8 of 8 Resultados

2019: Ginebra

PL-2054

Presentación de la plataforma

ADAPTACIÓN CULTURAL Y VALIDACIÓN DE ESCALAS MULLEN DE APRENDIZAJE TEMPRANO - VERSIÓN DE TAIWÁN EN NIÑOS TAIWANÉS DE 24 A 36 MESES DE EDAD

Pediatría

2019: Ginebra

PL-1605

Presentación de la plataforma

LA INTERVENCIÓN CENTRADA EN LA FAMILIA FAVORÓ EL RESULTADO DEL LENGUAJE A TRAVÉS DE LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA INTERACCIÓN MADRE-INFANTE EN PRIMEROS NACIDOS PREMATUROS EN TAIWÁN

Pediatría

Jui Hsing Chang

2019: Ginebra

PO-L-01-MON1

Presentación de poster o cartel

EVALUACIONES INTEGRALES Y ESTANDARIZADAS PARA LAS FUNCIONES DEL DESARROLLO EN NIÑOS CON SÍNDROME DE RETT

Pediatría

2023: Dubái

PO-LBA-2-156

Presentación de poster o cartel

LA PARTICIPACIÓN EN ENTORNOS DOMÉSTICOS Y COMUNITARIOS Y LA PREDICCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN FUTURA EN NIÑOS TAIWANÉS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Pediatría

2025: Tokio

ePO-115

presentación de póster electrónico

Aplicación de las “Tarjetas de Identificación de Mis Habilidades” para fortalecer el derecho a la autoexpresión y la participación de los niños con necesidades especiales en Taiwán

Sartén Yi-Ling

Verónica Schiariti

2025: Tokio

Presentaciones de carteles impresos (PO-201)

Presentación de poster o cartel

Funcionamiento motor y activación cortical durante la imitación del movimiento de la mano en niños con trastorno del espectro autista: un estudio piloto fNIRS

Pou-Leng Cheong

2025: Tokio

Presentaciones de carteles impresos (PO-102)

Presentación de poster o cartel

Comparación de los métodos de evaluación de la educación clínica en los programas DPT de EE. UU. y Taiwán: un enfoque en el profesionalismo

Teresa Szu-Hua Chen

Kayleigh Plumeau

2025: Tokio

Presentaciones de carteles impresos (PO-101)

Presentación de poster o cartel

Identificación temprana de problemas conductuales y emocionales para predecir trastornos del espectro autista en niños taiwaneses menores de tres años

Sartén Yi-Ling