Resultados preliminares del ensayo EducaDOR: educación en línea sobre el dolor musculoesquelético crónico en el sistema público de salud brasileño.

Evaluar la efectividad y los resultados de la implementación del programa EducaDOR, una intervención de educación digital sobre el dolor, en el ámbito de la salud pública de Brasil, centrándose en modalidades de entrega sincrónicas y asincrónicas. 

Este ensayo controlado aleatorizado híbrido de tipo III incluyó a 201 participantes derivados de atención primaria en Guarapuava, Brasil. Los participantes fueron aleatorizados en grupos sincrónicos (SYNC) y asincrónicos (ASYNC). Los resultados principales incluyen medidas de implementación (aceptabilidad y adherencia) y resultados de efectividad (NRS de intensidad del dolor de 0 a 10; y PSFS funcional de 0 a 10) evaluados al inicio y después de la intervención (10 semanas). 

Un total de 201 participantes completaron el programa EducaDOR. La muestra tenía una edad media de 55.5 años (±12.3), con un 87% de mujeres, un 57% con bajo nivel educativo y un 65% de raza blanca. El grupo SYNC reportó una mayor puntuación de satisfacción (85/100) que el grupo ASYNC (76/100). La adherencia fue alta, con un 92% en el grupo SYNC y un 89% en el grupo ASYNC completando al menos el 80% de las sesiones. La intensidad del dolor disminuyó en 1.45 puntos (IC del 95%: -1.52 a -1.38) en el grupo SYNC y en 1.12 puntos (IC del 95%: -1.21 a -1.03) en el grupo ASYNC (diferencia de medias: -0.33; IC del 95%: -0.34 a -0.32). La función mejoró en 1.53 puntos (IC del 95 %: -1.71 a -1.33) en SYNC y 0.88 puntos (IC del 95 %: -1.06 a -0.67) en ASYNC (diferencia media: -0.83 puntos; IC del 95 %: -0.90; -0.76).

La implementación del programa EducaDOR demostró una alta aceptabilidad y adherencia tanto en el grupo SYNC como en el ASYNC, con una satisfacción y participación ligeramente superiores en el grupo SYNC. Ambas modalidades de administración resultaron en mejoras del dolor y la función, y el grupo SYNC mostró resultados ligeramente mejores. 

El programa EducaDOR es una herramienta digital para la educación sobre el dolor, eficaz e implementable para usuarios de la salud pública brasileña. Podría ser una buena opción de intervención educativa sobre el dolor para que los gestores de salud pública la implementen en otros entornos de salud pública brasileños.